Методи самоорганізації особистості

Навчання самоорганізації — це складний, багатогранний процес, що вимагає особливої специфіки педагогічного керівництва, кваліфікованої допомоги учням у цілому комплексі питань становлення особистості. 
Основою навчання мають бути практичні заняття, вправи, тренування, а також повсякденна специфічна життєдіяльність школярів, диригентом якої має бути шкільний педагог. Треба пам'ятати, що справжній учитель — не той, хто вчить, а той, у кого діти вчаться самі. Своїм головним завданням шкільний педагог повинен уважати допомогу уч­ням у розвитку їхніх здібностей і вмінь, необхідних для досяг­нення успіху в житті.